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  理论研究 » 教学研究  
创客是可以教出来的 2015-11-10
真正可持续的学徒制需要学校蜕一层皮 2015-11-09
行业职业教育教学指导委员会工作视频会议发言摘登 2015-10-28
教学研究薄弱成为提高教学质量难点 2015-09-08
想用“幼稚”糊弄谁 2015-05-04
职业学校课堂:什么都变了,就课堂还是老样子 2015-04-16
实践导向的高职教育课程改革与创新 2015-03-24
高职教育“校中厂”教学模式创新研究 2015-01-07
高职教育技术型人才培养问题和路径选择 2015-01-05
通识教育:大学招生的新名片? 2014-12-24
如何理解项目课程的本质 2014-10-24
推进“三个结合” 实施“互补契合型”教学质量 2014-08-29
“三主体”协同参与 转变人才培养质量跟踪评价范式 2014-08-29
我国职业教育信息化存在的问题及对策研究 2014-05-14
基于高质量就业的高职双证课程评价分析 2014-04-23
英国职业教育学徒制变迁及其启示 2014-04-16
职业教育专业教学的内涵、模式与实施 2014-03-14
职业教育现代学徒制试点的若干思考 2014-03-11
职业教育课程融入产业文化的思考 2014-02-28
理论“下潜”与实践“上浮” 2014-02-27
中等职业教育招生制度与教学模式改革 2014-02-21
高职院校实施通识教育的实践探索及其所面临的困境[1] 2013-10-25
我国现代职业教育教学质量困境及其突破 2013-10-11
高职院校高效课堂构建探析 2013-09-27
职校机械专业课“三层一总结”教学法初探 2013-05-15
我国职业教育学科自觉的思考 2013-04-27
“双元制”教学模式应用于高职教育之浅见 2013-04-24
对高职院校“概论”课程教学改革的几点认识 2013-04-17
职业教育实践教学环节的信息化建设及其育人功能 2013-04-17
高职教育“园校互动”办学模式初探 2013-04-01
高职院校实施学分制的瓶颈分析与破解对策 2013-04-01
高职院校实践教学改革的探讨 2013-03-25
高职院校校园文化激发学生学习兴趣的研究 2013-03-25
试论大专生的有效教学 2013-03-13
高职院校体育人文校本课程的实践研究 2013-03-13
职业教育教学中存在的问题与对策研究 2012-12-18
高职教育“项目化”课程改革的实践探索 2012-12-11
高职院校全程化就业教育模式中的主动性培养研究 2012-12-11
中等职业学校的课堂教学怎样才更有效 2012-11-09
改善高职高专类院校课程设置与就业脱节的对策研究 2012-11-01
职业教育课程的职业资格接点分析 2012-09-29
指导单位:湖北省教育厅职成处 湖北省高等教育学会 湖北省职业技术教育学会 湖北省高职教育学会
主办单位:武汉职业技术学院     联系电话:027-87767716    E-MAIL:wtczjs@126.com
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