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  理论研究 » 教育管理  
切实开展高职教师教育教学能力培训与测评(苏志刚) 2008-05-05
高职院校专业群构建的路径研究与实践案例(陈林杰) 2008-04-30
促进发展:职业教育教学监控的价值取向(吴晓义) 2008-04-29
论高职教育岗位课程模式的创建(黄崇本) 2008-04-21
关于职业教育的专业教学内容(杨黎明) 2008-04-15
职业教育的通用教学论(姜大源) 2008-04-15
高等职业教育研究综述(任聪敏) 2008-04-15
演变、内涵界定及类型:职业教育概念再探讨(董仁忠) 2008-04-02
高职毕业生职(就)业指导的现状及发展创新(芦京昌 徐明 徐乐蔚 邹大东) 2008-03-30
高等职业教育理论与实践课程的整合(张健) 2008-03-30
高等职业院校精品专业内涵建设的着力点(周劲松) 2008-03-26
高等职业教育理论与实践课程的整合(张健) 2008-03-18
论“CIS”与高职院校形象的塑造(周晨) 2008-03-18
有高职院校特色的社会服务模式探索——深圳职业技术学院社会服务功能的实现(贺修炎 欧阳培城) 2008-03-11
国家示范性高职院校建设应以内涵为本(程红兵刘民钢) 2008-03-05
引入CIS战略打造高职院校品牌(王华) 2008-02-25
浅析我国高职教育“学分银行”建设的困难与障碍(邓澳利) 2008-02-25
职业教育精义(徐国庆) 2008-01-19
高职教育工学结合人才培养模式改革创新的探索与实践 (邹伟) 2008-01-15
论提升高职院校学生自我认同的教学策略(米靖 周志刚) 2008-01-05
高职院校教师专业发展的特点与趋势研究(叶小明) 2008-01-05
高职院校隐性创业教育课程开发 (秦殿军) 2008-01-02
我国高职教育发展代价问题的理性思考(吴景松 程宜康) 2007-12-27
高职院校学生心理健康状况调查与研究 (陶书中 袁海燕) 2007-12-24
量力而行 积极开展高职科研工作 (王百灵 荣平) 2007-12-20
教育评估指标结构研究的社会学范式分析 (刘康宁) 2007-12-12
指标评估与问题调查的相关性分析——以高职高专院校人才培养水平评估为例的分析(刘康宁 李翔) 2007-12-12
因子分析方法在评估指标结构研究中的应用——以高职高专院校评估指标为例的实证分析(刘康宁) 2007-12-12
高等职业教育的特质分析与探讨(王前新 卢红学) 2007-12-07
高职院校科研情况调查与分析(桂德怀) 2007-12-03
贯彻科学发展观 培养高素质高技能人才(石耀焜) 2007-11-29
互补型双师动态组合——高职师资建设的多视角思考 2007-11-29
从职教教师专业发展的视角谈职教师资的培养(朱懿心 王益宇) 2007-11-29
职业教育是培养高技能人才的关键(徐颂陶) 2007-11-10
论高等职业教育类型结构逻辑基础的优化(陈解放) 2007-11-07
基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择(陈解放) 2007-11-07
高职院校推行通识教育的目标内容与实现途径(彭振宇) 2007-11-07
高等职业教育专业建设改革趋势与实践对策(蒋锦标) 2007-11-05
我国高等职业院校的定位及分类统计——基于教育谱、研究谱、职业谱的三维辨析(刘伟民 王沛民) 2007-10-26
高等职业教育研究综述(任聪敏) 2007-10-20
高职高专教材的质量评价 (于润伟) 2007-10-19
指导单位:湖北省教育厅职成处 湖北省高等教育学会 湖北省职业技术教育学会 湖北省高职教育学会
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