今天是2020年10月22日星期四 09:59:04
湖北省高职高专教育网、湖北职业教育网:
  栏目导航  
院校风采
通知公告
职教新闻
地方新闻
全国新闻
政策法规
地方政策
国家政策
理论研究
发展研究
教育管理
教学研究
学生工作
专业建设
师资建设
产学合作
管理经验
实训基地
案例精选
热点专栏
精品课程
示范院校
人才培养工作评估
湖北省职教工作会议
专家论坛
招生就业
科研动态
海外职教
网员单位
信息员之窗
资料下载
学报链接
全国高职高专学报研究会
武汉职业技术学院学报
武汉船舶职业技术学院学报
湖北职业技术学院学报
视频点播
湖北省高等职业教育学会
湖北省职业技术教育学会
首页浮动广告
  专家论坛 » 专家论坛  
职业教育需针对性变革
发表时间:2019年12月06日 10:32:53
 

125,由中国发展研究基金会、中国职业技术教育学会主办的“赢未来:职业教育发展国际研讨会“在北京举行。与会嘉宾就数字经济与智能制造时代的职业教育进行了讨论,认为新的时代要求职业教育与技术的快速发展相匹配,为社会培养出符合需求的、综合发展的人才。

职业教育发挥着重要作用

与会嘉宾认为,当前人类已经进入互联网、大数据、云计算为主要特征的数字时代,技术的进步对于个人技能提出了新的要求,行业中存在的人才需求与供应不匹配的问题需要职业教育去解决,同时,职业教育也能够为推动个人的持续发展做出贡献。

世界技能组织前主席西蒙·巴特利表示,数字经济给社会带来的变化将会对个人和学生带来更多的挑战,可能每个人的一生中将会从事6种不同的工作,所以在20-30岁之间,个人会有多种不同的角色和工种的变化。但是目前人们还没有做好足够的准备,每个行业当中都存在人才需求和供应的不匹配、失衡的情况,职业教育正是要解决企业以及教育,也就是供求两方失衡的情况。

摩根大通中国区首席执行官梁治文指出,有数据显示,预计到2030年,全球将有约3.75亿劳动力需要更换工作或者大幅提高劳动技能,才能在职业上有更进一步的发展。这也意味着,通过职业教育帮助有需要的人群获得技能和发展机会至关重要。

中国发展研究基金会秘书长方晋表示,新中国成立70年来,中国建立了世界上规模最庞大的教育体系,也是相对比较完善的。尽管中等职业教育跟其它阶段教育相比重要性还有差距,但是,中等职业教育在中国的社会发展阶段意义非常重大。他表示,中等职业教育有助于推动教育公平,缩小城乡人口素质差距,普及高中阶段教育,促进城镇化,还有助于教育脱贫,为个人的持续展做出了贡献。

方晋表示,在推动职业教育发展的过程中,要重视中等职业教育,认识到它的社会贡献、学生的发展潜力以及发展需求,要重视学生心理健康,弥补学生文化知识短板,建成有利于他们发展的终身职业教育体系,普及信息化知识,更多动员社会资源,帮助、反哺中职学校。

职业教育需随社会需求而变

嘉宾指出,各行业中都存在人才需求和供应的不匹配和失衡情况,当前的职业教育未能满足行业快速发展的需要,因此需要针对性地做出改革。

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威表示,新一轮科技与产业革命必将使现有大量工作岗位消失,同时以AI技术普遍应用为特征的新一轮产业与技术革命,也会创造一大批新的工作岗位。我们面临着要教授未来一代青年学习什么工作技能,如何通过职业教育培训让数以十亿计传统的蓝领、白领获得新技能的问题。他表示,显然,这些重大挑战是现有的职业教育体系难以胜任的,必须对其体系内容和方式进行变革。

荷兰驻华大使贺伟民指出,目前我们的社会缺乏熟练的人水管工、机械师、保姆、医护人员等,这是世界面临的问题,也是荷兰职业教育方面面临的重大问题之一。职业教育的项目要与当前的工种、行业紧密地相连,并且服务于当前社会需求。

教育部职业技术教育中心研究所职业教育研究中心主任姜大源认为,职业教育需要企业和学校的联姻、产业与教育的连接,还需要共性和个性并蓄,以就业为导向,以服务为宗旨。不仅要关注学校教学,还要关注企业教学。不仅要关注学习心理学,还要关注工作心理学,职业心理学。要将产业的需求和教育需求融合起来,在课程上从传统的基于学校的课程走向基于企业的课程,学校根据劳动市场就业导向培养人才。

职业教育需培养综合人才

与会嘉宾认为,当前企业对于人才技能的需求更加多变,更加注重软实力,因此,职业教育不能仅教给学生特定的技能,而是授人以渔,培养其自主学习新技能的能力,注重文化素质,培养综合人才。

微软亚太区公益事务总监戴安娜·拜特勒表示,雇主想要找的是有增长潜力的人,他能够并且有兴趣持续学习。而作为不断变化的公司的雇员,个人最重要的能力就是迅速调试去适应。

美国教育发展中心主席大卫·奥芬森德则认为,雇主的需求不再仅仅是某一项特定技能了,客户服务能力、软实力、人际关系处理能力等都是未来雇主的新需求。他表示,通过职业教育和企业合作,让学生在企业实习,教师和企业共同创建、制定开发一些关注软实力建设的课程,帮助学生更好地应对工作场所的需求,这对于培养学生的沟通能力、领导力非常重要,同时对于他们的财务知识,以及他们自尊心、自信心的建立也是非常重要的。

柬埔寨国家技术培训学院院长约克·索提表示,职业教育应该为市场提供它所需求的技能,为它培养出可以适应技术变革需求的人才。所以职业教育必须要从之前的硬技能教育转化成软技能培养,包括解决问题的技能、沟通的技能和适应环境的技能。同时,还应该培养学生终身学习的技能。

世界职教院校与应用大学联盟主席克雷格·罗伯逊也认为,职业教育也需要综合各方面,将知识、技能结合在一起,培养综合的、全面发展的人才。

时间:2019-12-06

信息来源: 《经济日报》

上一篇:陈宝生:开启建设教育强国历史新征程
下一篇:教育部副部长田学军:将在5-10年内推动职业教育完成三个“变”
指导单位:湖北省教育厅职成处 湖北省高等教育学会 湖北省职业技术教育学会 湖北省高职教育学会
主办单位:武汉职业技术学院     联系电话:027-87767716    E-MAIL:wtczjs@126.com
技术支持:湖北华秦教育软件技术有限公司 建议在IE6以上浏览器 1024*768分辨率下浏览本站