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推进以职业教育为导向的教育改革
发表时间:2017年10月12日 09:17:30

推进以职业教育为导向的教育改革

    教育对推动经济社会发展的作用不言而喻。清末状元张謇曾经说过,“惟是国所与立,以民为天。民之生存,天于衣食。衣食之源,父教育而母实业”。然而,一则关于一位退休教授发文批幼升小“牛蛙战争”的文章,却让人们陷入了沉思。现在的教育已经形成这样一个逻辑:不能上著名小学就不能上著名初中,不能上著名初中,就不能上著名高中,进而不能上高等名校。这种让小孩从幼儿园就开始的一场没有硝烟的战争,会让多少小孩失去童年的快乐。这虽然让很多父母很无奈,但又趋之若鹜。这些年我们进行多次教育改革,诸如改革高考考试内容,规范和减少加分等项目。然而,两大瓶颈难以突破:优质教育资源稀缺和成才渠道有限,千军万马争抢过独木桥。在优质教育资源稀缺、短时期无法改变的条件下,何不尝试在扩展成才渠道上多下功夫?我们经常看到,曾经让父母和老师烦心的“坏小孩”,经过多年的潜心钻研,从一个不起眼的中专生变成许多单位争抢的高级技工;也经常看到一些学生面对不堪入目的高考分数,没有气馁,经过多年刻苦、奔波、劳碌,变成重要领域技术负责人,成为单位不可或缺的技术骨干;同时我们也经常看到很多大学生毕业即面临失业的窘境。由此可知,文凭不代表能力,不能上名校不代表未来没出息。拥有一技之长,才能在激烈的市场竞争中处于不败之地。

    习近平总书记指出:“要努力让每个人都有人生出彩的机会。”激发和发挥一技之长,或许在未来更能赢得竞争。二战后德国之所以快速崛起,在于它独特的教育制度。德国只有一半左右的中学生选择上大学,而大多数中学生会选择接受职业教育,其中包含不少成绩优异的中学生。其中一个重要原因是,接受过“双元制”教育毕业的技工社会地位并不低,且收入不菲,用人单位更看重的是技能而不是文凭。这些拥有一技之长的高技能人才是德国制造业崛起的秘密武器,这些高技能人才同样赢得人们的尊重。

    当前我国正处在经济转型升级的关键时期,新技术、新行业层出不穷,社会经济发展需要各个层次、各个领域的专业人才,更需要发挥教育改革对推动我国经济转型升级的引领作用。大力提倡和发展一技之长的教育,拓宽多层次人才培养通道,才能打破学业“军备”竞赛,才能让学生在片面追求升学率的枷锁中解脱出来。常言道:“一技之长好防身,安身立命少彷徨。”如果缺乏一技之长,在当前激烈的市场竞争态势下,则难以安身立命,无法实现自身的价值。通过一技之长的教育改革,激发每个人的内在潜能,形成具有高素质的劳动力大军,才能进一步提高我国的制造业和服务业水平,才能进一步增强我国的产业竞争力和创新能力。(作者:崔新进)

发布时间:2017年10月9日

 信息来源:学习时报

 

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