今天是2017年11月24日星期五 08:41:10
湖北省高职高专教育网、湖北职业教育网:
  栏目导航  
院校风采
通知公告
职教新闻
地方新闻
全国新闻
政策法规
地方政策
国家政策
理论研究
发展研究
教育管理
教学研究
学生工作
专业建设
师资建设
产学合作
管理经验
实训基地
案例精选
热点专栏
精品课程
示范院校
人才培养工作评估
湖北省职教工作会议
专家论坛
招生就业
科研动态
海外职教
网员单位
信息员之窗
资料下载
学报链接
全国高职高专学报研究会
武汉职业技术学院学报
武汉船舶职业技术学院学报
湖北职业技术学院学报
视频点播
湖北省高等职业教育学会
湖北省职业技术教育学会
首页浮动广告
  理论研究 » 教学研究  
买豪车“拆着玩”符合职业教育规律
发表时间:2017年09月11日 11:41:25

买豪车“拆着玩”符合职业教育规律

据《武汉晚报》报道,为了给学生“练手”,拆装维修名贵车辆,武昌职业学院花1000多万元购置法拉利、玛莎拉蒂、路虎等名车。5日,该校2017级新生报到第一天,一排亮相的名车引得新生们连连惊呼。

一所职业院校耗资1000万元巨资,购买法拉利等豪车给学生“练手”,如此花钱实在是很“任性”。但是,从职业教育角度说,高校这样的“任性”非常好,采用的是德国职业教育模式,有利于提高学生的动手能力、实践水平,符合职业教育自身的特点和规律,很是让其他职业院校学生羡慕嫉妒恨。

众所周知,一直以来,我国职业教育最大的弊端就是,过于重视理论教育,轻视或忽视了学生的实践能力、动手能力的培养和锻炼,背后的主要原因就是职业院校缺乏培养学生动手能力的条件。虽然近年来,职业院校加大了对学生的实践培养,加强了学生的实习力度,但在实践操作中,职业院校学生实习存在明显的专业不对口情况,甚至不少职业院校学生实习沦为廉价劳动力,对提高个人的实际工作能力和动手能力的帮助性并不是很大。更不要说,对于像汽修等专业,就算是实习,也很难有直接拆玩豪车的机会。高校直接掏钱购买豪车,供学生在学习期间“拆着玩”,无疑就克服了当前职业教育存在的实践能力得不到锻炼的弊端。

道理不难理解,对于学汽修以及相关专业的学生来说,毕业后在工作中会遇到各种品牌、各种档次、各种类型的汽车。如果在学习技能阶段,从来没有接触到过豪车的话,压根不知道豪车长什么样,那么工作后很难立即上手,可能需要经过一段时间的培训才能胜任工作。相反,在学校期间,平时就拆玩豪车“练车”,对各种车辆都很熟悉,那么工作后能很快上手,可以很快适应工作需要。

再者,职业教育本身就很枯燥,特别是学理论知识很枯燥。在上课过程中,有事没事就拆辆豪车玩,这是一种“玩中学习”的寓教于乐的教学模式,让职业院校学生学习不再枯燥,激发和提高学生上课的热情和热情,有利于学生能够尽快掌握相关的专业技能,提高他们的动手能力。

可以说,高校买豪车供学生“拆着玩”,不只是提高学生的动手能力,更是增强他们毕业之后的求职竞争力,能让他们更顺利找到工作,体现职业教育应有的价值。因此,有条件的职业院校都应当借鉴买豪车供学生“拆着玩”的教学模式,弥补当下职业教育在培养学生动手能力这块短板。(文/何勇)

信息来源:2017-09-08 07:46:46

来源:海外网

 

上一篇:“特色”应是自然而然
下一篇:建好专业教学资源库须做好“三结合”
指导单位:湖北省教育厅职成处 湖北省高等教育学会 湖北省职业技术教育学会 湖北省高职教育学会
主办单位:武汉职业技术学院     联系电话:027-87767716    E-MAIL:wtczjs@126.com
技术支持:湖北华秦教育软件技术有限公司 建议在IE6以上浏览器 1024*768分辨率下浏览本站