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“一带一路”战略下非洲职业教育能否走出困境?
发表时间:2017年03月07日 17:05:34

 

    自二十世纪八十年代以来,非洲大陆的职业教育发展一直十分迟缓,一些国家的职业教育甚至处于停滞或倒退状况。进入二十一世纪以来,非洲很多国家的经济发展出现良好势头,但贫困、失业、失学等问题仍十分突出,一直困扰着非洲社会的和平与发展。在此背景下,职业教育的社会功能被重新认知,发展职业教育以促进经济发展和人力资源开发已成非洲各国共识。

     然而,非洲的职业教育现状并不乐观:现有的非洲职业技术学校和职业教育培训机构种类繁杂,分布不均衡,收费混乱,难以保障教学质量;基础教育的普及程度低影响了职业技术教育与培训的生源;资金匮乏,没有足够的投入,软硬件得不到更新,教师队伍流失严重。这种状况影响了职业技术教育与培训学员的就业,也限制了职业技术教育与培训的可持续发展。

      进入21世纪以来,在中非合作框架下,中非关系获得了全面快速发展,中非教育合作、中国对非教育援助积极推进,职业教育已然成为开展对非教育援助与合作的主要领域和开展中非人文交流的重要支点。

     中国教育部在2015年中国政府发布的“一带一路”战略蓝图背景下,印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知,鼓励中国优质职业教育配合高铁、电信运营等行业企业走出去,探索开展多种形式的境外合作办学,合作设立职业院校、培训中心,合作开发教学资源和项目,开展多层次职业教育和培训,培养当地急需的各类“一带一路”建设者。

      在中国职业教育沿着“一带一路”走出去中,民企的力量不可忽视。根据《推进共建“一带一路”教育行动》的通知,要吸纳更多民间智慧、民间力量、民间方案、民间行动。大力培育和发展我国非营利组织,通过购买服务、市场调配等举措,大力支持社会机构和专业组织投身教育对外开放事业,活跃民间教育国际合作交流。

     伟东云教育是全球互联网教育平台运营商,面向国际市场,伟东云教育通过打造贯通线上和线下的国际化教育平台、整合全球优质教育资源和产品以及与联合国教科文组织开展战略合作等多番举措来助力“一带一路”沿线国家教育建设。

     在职业教育领域,伟东云教育拥有国际化的课程设计制作团队和专业讲师团队,开设IT技能、人力资源、市场、金融、农业、航空等领域3000个门类的课程,为政府组织、大型企事业单位、行业机构定制了一整套职业化课程实施解决方案,并可采用创新性的远程培训完成职业教育学习目标。

     目前,伟东云教育集团董事长王端瑞刚刚结束在非洲为期两周的考察交流,此次考察交流由联合国教科文组织牵头,作为联合国教科文组织的战略合作伙伴,未来伟东云教育将在“一带一路”战略的引领下,采用优质资源输入、教师培训、平台和机构建设,以及教育PPP模式等助力非洲职业教育走出发展困境。

(来源:凤凰网青岛 2017年3月7日)

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