今天是2020年04月03日星期五 23:35:26
湖北省高职高专教育网、湖北职业教育网:
  栏目导航  
院校风采
通知公告
职教新闻
地方新闻
全国新闻
政策法规
地方政策
国家政策
理论研究
发展研究
教育管理
教学研究
学生工作
专业建设
师资建设
产学合作
管理经验
实训基地
案例精选
热点专栏
精品课程
示范院校
人才培养工作评估
湖北省职教工作会议
专家论坛
招生就业
科研动态
海外职教
网员单位
信息员之窗
资料下载
学报链接
全国高职高专学报研究会
武汉职业技术学院学报
武汉船舶职业技术学院学报
湖北职业技术学院学报
视频点播
湖北省高等职业教育学会
湖北省职业技术教育学会
首页浮动广告
  理论研究 » 发展研究  
生源多元,培养模式要变
发表时间:2020年01月03日 15:45:28

 

  新闻:近日,随着全国高职院校第二批“扩招”工作的相继结束,越来越多的“退下农新”(退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民)人员进入校园,成为高职院校的特殊学生。高职迎新的新闻也频频引发人们关注。如在江苏信息职业技术学院,43岁的退役军人高海华被工程造价专业录取,他即将成为儿子的“学弟”,父子同读一所职校。不少学校还迎来了“带着娃、拄着拐”的学员。 

  评点:这些扩招生年龄跨度大,背景经历复杂,之所以会克服重重现实困难坚持求学,并不是为了一纸文凭,而是希望学到实用技术提升技能,让人生多些看得见的改变。这正是作为人才培养主体的广大职业院校面对的现实。职业院校必须认真聆听他们主动求学求技的心声,对学校的办学定位、服务职能、教学方式和管理模式作出相应变革。 

  前不久,《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》出炉,明确提出职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等地位。这意味着,职业院校必须开门办学,为广大社会群体提供以就业为导向、以技能习得为目的、以人生改变为旨归的开放性的终身教育服务。 

  传统的管理和教学体制,与当前职业教育服务对象的需求已不相适应。高职院校迫切需要面对生源多元,学生接受能力、综合素质千差万别的现实,通过积极改变自身来适应复杂诉求,以让各类学生都能顺利完成学业,获得各自所求,收获人生精彩。

发布时间:2020-01-02

信息来源: 《工人日报》

上一篇:“双高计划”要做职教发展“领头雁”
下一篇:新时代新任务:推进职业院校开展高质量职业培训
指导单位:湖北省教育厅职成处 湖北省高等教育学会 湖北省职业技术教育学会 湖北省高职教育学会
主办单位:武汉职业技术学院     联系电话:027-87767716    E-MAIL:wtczjs@126.com
技术支持:湖北华秦教育软件技术有限公司 建议在IE6以上浏览器 1024*768分辨率下浏览本站